第164章 宗门教育改革，修仙职称评定 (第5/8页)

不同的品级。要晋升职位，要提升品级，就必须通过“考试”。

    筑基期也是一样的。

    筑基“上人”，不只是修为实力达标，还必须在玄门术数和灵气本征论的“学习成绩”上达标。

    授予筑基修士的“执事”品级，同样要通过“考试”才能晋升。

    练气和筑基阶段，都属于“学习阶段”，到了金丹期，就进入研究探索阶段了。

    金丹修士要获得“真人”这个职称，就必须在学术研究上取得一定的成果。

    同样的，元婴修士要获得“真君”这个职称，更加需要在学术研究上做出成绩来。

    想到这里，许恪马上开始起草一份“苍莽仙盟大道职称评定方案”，又用传送阵给掌教真人发了过去。

    “又来一份？”

    掌教真人刚把许恪的灵气本征论，发给了宗门所有金丹以上修士，布置了学习任务，又接到了许恪传来的另一份玉简。

    “苍莽仙盟大道职称评定方案？”

    看到这份玉简的内容，掌教真人愣了半天，“这是要逼着大家一心求道了啊！大佬，咱们这些不学无术之辈，你已经无法忍受了么？”

    感叹了一声之后，掌教真人又忍不住笑了起来，“这下，护法长老真的要哭了。”

    要论苍茫仙盟高层里面谁最不学无术，那必然就是护法长老了。

    许恪的“大道职称评定方案”一出，就算为了面子，不至于身为金丹修士，甚至元婴修士，却连“真人”和“真君”这种尊称都评不上，众人也必须努力了。

    “虽然压力有些大，但是……这必然是好