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    一个稍微靠谱点的老师，他甚至相信这个山区小县城会出一个九岁就能上大学的神童。

    当时唐敬是勉强压下心里头的震惊和惊喜，才能继续用一副和平常没什么两样的神情和赵建新他们说话的。他还没有告诉赵建新这件事，主要是怕一旦把这个发现说了，自己那个爱侄心切的爱人不知道会办出点什么样的傻事来，说不定得见个人就说“我小侄子是智商二百八的天才！”这样的话。

    昨天一晚上他都没有睡好，翻来覆去地想着这件事该怎么处理。小孩儿是天才没错，智商确实高，可是情商却很低，看他那离了大哥就活不下去的样子和那古里古怪的脾气就能看出来了。这样的一个孩子，教好了，那以后绝对是个了不得的人物，但是万一养歪了，往好了想是平庸无为，往坏了想那就无异于是一颗对社会来说无比危险的恐怖炸弹。

    思来想去一整晚上，唐敬还是决定要倾尽全力培养三娃，把自己所会的知识都教给他。至于要不要跳级念书，给小孩儿请家教实行单独的天才教育，这还要等过两天安稳下来了私下里再和赵建新好好商量一下。

    他倒是不担心脾气古怪又阴沉孤僻的三娃不肯配合，一来是小孩儿自己的求知欲和好胜心都很旺盛，不然也不会主动找他要学习；二来，那就是他都不用多仔细观察就能看出来三娃这个弟弟有多重视赵默，只要有赵默这个大哥在，三娃就不可能不听话。

    这么一想，唐敬又觉得眼前这个智商高到吓人的小侄子挺可爱的了。因为有了这个弱点，他才觉得小孩儿确实还是个小孩子，而不是一个修炼成精的小妖怪。

    不管他心里