23.几乎同时，又有先后。 (第4/8页)

，“先说开头升sol到升dol这组音。”

    “强弱对比不够。”

    说着李安做了一组强弱对比极其明显的示范，“尤其是这个升Dol，你弹出来的感觉和前面的升Sol有多大区别呢？”

    “谱子上标的非常清楚，f到fp，中间有个什么啊，fuoco，什么意思，热情地，你要绽放，要有送出去的感觉。”

    “升sol放的不够开，升dol又太厚了。”

    “所以让你后面的句子听起来就显得浑浊，其实你弹得很清楚的。”

    刘羽双被一语命中，小头勐点两下。

    知我者，李老师也！

    他一直都不满意开头这两组双手八度音之间的效果，也尝试了很多方法，看了很多激流的教学视频，可是无论他怎么尝试，都没什么改变。

    他就想弹成李安老师刚才那样，第一组升sol的八度迅勐，紧接着第二组的升dol在一种很有弹性的状态中圆润地收掉。

    问题被指出来了，刘羽双自然期望能够得到指点“李老师，这里困扰我很久了。”

    问题呢，确实是个小问题，怕是季洋在下面都知道怎么回事了。

    “踏板。”

    小季自信地回答了老季的问题。

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    李安猜刘羽双过往练习该段落过程中，功夫应该都下在手上了，并且在原主的记忆里，齐老师对学生踩踏板的要求，确实不怎么严格。

    “升dol出来的一瞬间，延音踏板就得松开了。”

    李安直接给出要求，说着手上又做了一遍示范。

    “按升dol，松踏板，这两件事几乎是同时发生的，但又有先后，有点玄妙，你体会一下。”

    刘羽双来感觉了，整个人坐回钢琴显得有些