232.导演编剧齐上阵？越发有趣的音乐会 (第5/9页)

了。”

    季洋呲牙：“记住啦记住啦。”

    “来，继续。”

    随着李安的话音落下，月光第三乐章的旋律再次响起。

    “送——”

    “收，收回来，对再送——”

    一分钟后。

    “返回原速，对——保持手腕平衡，很好，哎哎哎，右手右手，停停。”

    音乐再次停下。

    李安弯腰示范，只单手就跑出季洋两只手都没有弹出的气势，“这个地方小拇指一定要有意识往回扣，要用力，用力！”

    季洋小鸡逐米的疯狂点头，目光始终没有离开乐谱上标识的“用力”两个大字，心中的音乐仿佛根本没有因为双手的中断而停止：“嗯嗯嗯。”

    点着头她的双手再次从这个地方跑了起来。

    音乐又一次在停止后出发。

    傅天鸣心中赞叹，这个叫季洋的女孩悟性真不错，李安这么一点，重新改过部分的音乐层次感立马浮现出来。

    李安讲课的水平真是不低。

    出身在一个地地道道的音乐世家，傅天鸣虽然没有学过任何乐器，但是他从小看着他爸爸mama二姨姥爷在家给各种各样的学生上课。

    可以说他是在别人的音乐课堂中长大的，这种被动的后天培养让他从小就对音乐课具备了一种特别的敏感。

    他只用听几分钟，就能判断出一个音乐老师的教学能力在哪条水平线。

    如果一开始这对师生的对话还因为有外人观看而带着点生硬，那么随着那个八分音符和弦开始，他感觉师生二人已经回到了他们日常上课的状态。

    后续的课程也验证了他这一想法，师生二