157.会弹琴的小北，抖手腕的小车 (第8/9页)

才接过笔，然后看着小车林说道：“下次老师送你一直漂亮的笔。”

    他本是觉得自己刚才的言语里可能有“污蔑”孩子的嫌疑，没看孩子都上脸了，所以才说了后面的话。

    哪知。

    【车琳的师生指数提升至76】

    一直笔而已，这孩子。

    “来听听你的新曲子。”

    -

    不同于其他两个孩子的备赛，或者说车琳的赛前工作才应该称之为备赛。

    李安觉得小车有机会冲击第三轮。

    不考虑后面的轮次，只要通过第二轮就会有一个赛区名次。

    对于广大普通琴童来说，这已经是一个值得吹嘘的战绩了。

    于车琳，他的期望就是拿到赛区名次。

    在选曲问题上。

    第一论视频海选就用田宇为其准备的两首考级曲目就可以。

    李安前一节课仔细听过这两首，通过初赛大概率是没有问题的。

    第二轮，他根据车琳的的技术特点几番犹豫过后，最终定下了莫扎特C大调奏鸣曲K545和车尔尼849的第三首。

    专业组别的比赛，一首具有技术特点的练习曲是加分项。

    该条练习曲考察右手三连音的跑动，此类作品在599中也有。

    但这条的特点是右手在跑动的过程中左手没有大量保留音，而是出现了很多四五指的运动。

    如此一来，作品的技术特点就很直观的体现出来，右手注意划圈同时左手要兼顾四五指的下键力量。

    想要演奏，好必须更加强调左右手的配合。