274.寻常一课【中】 (第5/9页)

速度弹都可以。”

    小北转头深呼一口，沉下肩膀，抬手落指。

    清脆的旋律在教室响起。

    李安搬了把椅子陪小北mama坐在窗户边，然后拿起桌上准备好的成长档案递给了小北mama。

    4月28日。

    成长记录上记载了小北和李安学习的第一节课。

    李安微笑示意就从这里看吧。

    小北mama听着女儿娴熟的演奏，目光从第一节课的上课日期移到下方第一栏——作业验收情况。

    ‘手指站立不稳，不会用手腕，节奏混乱，（孩子态度端正，懂礼貌，认真）’

    李安还记得第一次给小北上课的情景，那是一个周六的清晨，他被提前告知上午要给三小只上课。

    那天小北小虎小刘三个孩子都是第一次和他上课。

    第一节课是王小虎的，整整一节课，他问了王小虎不下十个问题，王小虎一声没坑，只会动脖子。

    上完他整个人都快自闭了。

    接着第二个走进教室的就是小北，进门就是一个鞠躬：老师好。

    当时李安就觉得吧，诶，真是个乖巧的小女孩，然后小北mama跟着进来了。

    简单的和小北mama交流了两句，他开始上课。

    当他看到小北坐到钢琴前板板正正的模样，他心想这孩子应该弹得还不错。

    第一次见面，他让小北弹一段自己最拿手的。

    小北弹了一首小练习曲，听完之后他能说什么呢。

    手指、手腕、节奏、哪儿哪儿都不是小问题。

    接着他用了一节课的时间告诉小北手指应该如何站在琴键上。

    小北学的很积极，但也很吃力，下课的时