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和没干的泪痕很清晰。班主任似乎是已经知道了情况，也没说什么话，就叫大家打开课本直接上课。

    这一节课上得很没劲，慧慧一直在抽噎，她手抖得厉害，捏不住笔，写生字都写得歪歪扭扭。

    第二节 课下课的时候我跟她说话，她抬起头看我，眼睛红红的布满血丝，像兔子。

    我说我要尿尿，让我出去下，她就傻傻站起来走到旁边，等我出去以后又坐回去，趴在桌子上开始哭，哭得更委屈更响亮了。

    我从厕所回来她还趴在桌上，不过没哭声，就跟睡着一样，我把后排的桌子往后挪，从她身边过，她把背向前挪了挪。

    最后一节自然课，班长说起立的时候所有人都站起来了，只有慧慧就趴在桌子上不动，课本也没有换。老师走过来似乎想说话，但看到她蓬乱的头发和满是尘土的衣服后没出声，任由慧慧趴在桌子上一整节课。

    放学铃声响，所有人下课起立的时候她依旧不起来，等老师出门以后她才抬起头，收拾书包。

    “慧慧你中午想吃什么？”我问她。

    “随便什么都行。”慧慧不回头，尽量自然地回答我，但她声音里有哭腔，鼻音很重。

    放学站路队慧慧也面无表情，体育委员让第一排报数，报到慧慧的时候慧慧不开口，沉默了五六秒下一个学生主动接上数字，报数完毕，我们的队伍唱着歌往出走。

    整个过程班主任就在旁边，慧慧连歌都不唱，但她没批评慧慧。

    校门口有人围着熟悉的红色围巾冲我俩招手，我点头，身边的慧慧想把头低下却来不及，生硬而勉强地笑笑。

    这一路是尴尬的一路，我不想说话，慧