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面的男生，“你叫什么名字？”

    “我叫叶穆成。”

    新幼儿园也没这么讨厌，“我跟你做朋友。”，傅皓霖从书包里掏出一个奇趣蛋递给叶穆成，“送给你。”

    傅皓霖的书包其实里有二十个奇趣蛋，傅传明叫他每个人都分一个，“要团结同学，这样他们选班长的时候才会选你，知道吗？”。

    他偏不。傅皓霖拿上自己的包，和叶穆成躲着班里其他的小朋友，你一个我一个，边下棋，边一起吃完了二十个奇趣蛋，饱的晚饭都吃不下去。

    晚饭后，周薏有些欣慰，“你三岁的时候陈阿姨就带着穆成来找过我们玩的，今天又见面马上就接上头了，幼儿园今天玩的开不开心？”

    傅皓霖自顾自地从冰箱里翻出最后四块巧克力，放进书包里，“叶穆成两块，我两块。”

    傅皓霖的学习，下棋，拉小提琴，空手道都和叶穆成一样好，但“别人家的孩子”里，从来不会有傅皓霖。

    谈起他，“傅皓霖哪都好，就是太孤僻。还是叶穆成这样情商高的小孩子以后更吃香些。”

    老师，长辈，哪怕傅传明日常在饭桌上恨铁不成钢地教训他，“你们这么亲近，为什么就不能和叶穆成学习一下待人接物？”，傅皓霖也无所谓，这丝毫不能影响他们的友谊。

    “我要做什么与你何干？你说我什么于我又何干？”冷着脸的周薏怼嬉皮笑脸的傅传明常用这句话。

    傅皓霖无所顾忌地用这句话对待生活中99%的人，而叶穆成在剩下的1%里。

    他享受和叶穆成安静地共同前进的过程。看到好漫画和好书时的共享，组队打游戏的配合，遇到难题的时