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子沉思着：

    班里成绩最后的那几个孩子毛病相似，都是语文成绩差不多，数学不好，英语拖了大后腿，主要是基础不牢靠，上了初中也没有好好听课和学习，这就落下来了。回头抽个空，和他们交流一下，让他们从思想上重视起来……嗯，刚上初中，还是先培养一下他们的自觉主动精神，暂时不要叫家长了。等下次月考看看，如果还是这样散漫，再和家长通气不迟。

    他接着又去看排名前十的卷子，这时心情就不可避免变好了，尤其是在看见本班第一也是年段第一的许嘉年，看看这成绩，语文：95分，数学：100分，英语：100分。三个主科，只丢了语文作文的5分！

    这一次半期考的作文就是邓茂批改的，是一片记叙文，邓茂将试卷展开，略略浏览，就回忆起了当时自己扣分的标准：感情虽然真挚，文笔不够动人，还是有不少进步空间的。

    但他现在再浏览了一遍，突然又觉得这卷子的文字虽然不够华丽，也算质朴，其实扣个三分也差不多了，字写得漂亮，可以再加一分，这样就只扣两分……哎呀，可惜语文很少有满分的，要不然三个满分排排坐，看着多舒服？

    前方突然响起声音：“小邓，在看许嘉年的卷子？”

    邓茂抬头一看，说话的是本班的数学老师，同时也是六班的班主任。他笑道：“是啊！”

    数学老师说：“许嘉年学得不错。”

    我带的学生年级第一！邓茂含蓄地骄傲了一下：“他还是比较用功也比较细心的。”

    数学老师笑道：“我不是说这个……这次数学考试，抽了两道去年的奥赛题题型做大题。”

    邓茂诧异：“