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    简而言之——

    糊弄学带师。

    这时候讲台上正讲着那道正确答案是D的题，但孙捷也是有一搭没一搭地听着，一会儿挠挠后脑想想头发，一会儿望望窗外大树想想小鸟，一会儿肚子有点饿，又想想中午回去奶奶做什么菜吃。东想西想，想了这么多事情，就没一件是和题目有关的。

    神思正游荡天外呢，一声把孙捷给拉回来了，“孙捷。”

    孙捷立刻恢复运作，很老实地憨笑答应，“容，容老师。”

    容绰看他，问：“听懂了？”

    “嗯嗯。”

    孙捷一边点头，一边露出了顾客走出餐厅饱腹而归的满意笑容。

    孙捷知道，一般来说，当自己给出这样的反馈后，老师就不会再细究，而是直接跳过去到下一题了。

    但这一次，孙捷如法炮制后，却听那男声再撂下来：“那你复述一遍。”

    孙捷：“……？”

    变故突如其来，孙捷的笑容僵滞在了唇角。

    -

    同一时刻，四年级。

    无风无浪地上过了第一节 课后，到第二节课，晏歌便领着一班的学生去cao场上体育课了。

    先是热身，再跑四百米。一圈两百，共要跑两圈。

    晏歌带队在前，小学生们则在后，场面很和谐，只是——

    【晏小歌的速度是不是有亿点慢啊[笑哭]】

    【这不叫跑步了，这叫散步……】

    【虽然但是，这也划水划太猛了吧，乌鱼子。仗着自己歌唱得还行就光明正大地划水了是吧，这么会划水，你怎么不去游泳？】

    【前面的，开麦前先把mky铁粉的牌子摘了叭:）】