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导关系还不错，那我不就有的跟学校交代了？你看这弄得，还让人家跑一趟。”

    原来邢愫说了这个，可她真跟教育局有关系？不像，怎么看也不像。那她要不是，这么明目张胆地骗人，老赵就看不出来？他是蠢，可也没那么蠢。那就是说，有证据可以证明她的话是真的。

    那是什么？

    这么一想，前不久被邢愫承认而愉快起来的心情又沉闷下去了，他一点都不了解她。

    接下来，老赵把阿谀奉承发挥到了极致，如果不是在学校，估计他早趴下来给林孽舔鞋了。他很有本事的一点是，那些捧话并不低俗。

    通过他那副态度，林孽几乎可以看到他是怎么对其他学生家长的。

    老赵作为一个班主任兼职科任老师，讲课中规中矩，管理班级也这样。

    他会熬夜给学生制定学习计划，为一个知识点怎么能让大家更懂而绞尽脑汁，饭都来不及吃。但他也会暗示学生家长送礼，而有些学生会因为家里没钱没势又不老实被他针对。

    他只需要稍稍牵个头，去讽刺一个学生，立马就会得到其他学生的支持，他们会替他做接下来的事。等事闹大了，他再以一个老师的身份去调解、处分。

    他没有掌控欲，他只是因为某些事，或者就个人原因，看谁不顺眼，下意识做出的这些行为。

    没哪个老师可以一视同仁，就像再能做到一碗水端平的父母，也避免不了在某种时候下意识的偏心。这是人性问题，跟老师这个职业没关系。

    再有就是环境，有人做老师是逼不得已，有人是真的因为热爱。可理想跟现实总有差距，当他进入校园，发现他所想象的园丁