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    在这一点上，苏桃桃和傅征途的教育念其实发生过分歧。

    苏桃桃觉得尘尘太小了，更担心伤仲永的事情发生，她更希望尘尘能有一个愉快的童年，和同龄人之间有一段美好的童年回忆，按部就班去上学，跳级也等他大一点再说。

    事实证明，傅征途比她更知道怎么培养一个天才小朋友。

    硬生生把一个智力超群的小朋友，困在一个对他而言没有任何趣味和挑战性的课堂上，无疑是在扼杀他的天赋。

    年初的时候，傅征途带着尘尘敲响校长的办公室，说明情况后，让尘尘当着校长的面，把一到四年级的主科试卷都做了一遍。

    尘尘只用了一天的时间就把所有的卷子都完了，主要还是因为他人小手短，写字太慢，如果他的写字速度跟得上脑袋的转速，估计一个上午就能答完。

    重点是不涉及作文的低年级卷子，他全部都是满分！

    校长沉默了。

    从事教育事业这些年，他见过不少聪明的孩子，但是五岁就聪明到这个份上的孩子，他今天算是见识到了！

    育红班的教室一直都在小学里，大名鼎鼎的傅皓尘小朋友谁都不陌生，这么一个漂亮得不像话的聪明孩子，见过的人不会轻易忘记。

    “傅工希望学校方面怎么配合您教育孩子？”校长自然也知道对于这样的天才小朋友，不能拘泥于传统的教学方法。

    他对傅工的敬仰一不小心流露了出来，连“您”都用上了。

    傅工都能把孩子教成这样，学校在他眼里可不就是个摆设？